Durante toda la mañana de hoy, 22 de abril, hemos celebrado el Día Internacional del Libro a través de una lectura libre continuada, en la que han participado profesores, alumnos y otros miembros de la comunidad educativa. El Departamento de Lengua y Literatura se ha encargado de la organización.

El Salón de Actos, que albergaba esta actividad, ha recibido varias decenas de alumnos cada hora, que se han turnado leyendo obras de Miguel Delibes y Miguel Hernández, coincidiendo con el reciente fallecimiento de uno y el centenario del nacimiento del otro, pero también textos de otros muchos autores.

La actividad ha continuado durante el recreo, momento elegido por varios profesores para participar leyendo. No obstante, intercalados entre los alumnos, otros profesores también han participado a lo largo de la mañana.

Tomás, el Inspector de Educación asignado a nuestro centro, ha participado como uno más, leyendo un poema de Miguel Hernández.

Algunos padres de alumnos se han animado a subir al escenario y leer, uniéndose al resto de participantes en esta celebración.

Con el fin de llamar la atención de los asistentes hacia Delibes y Hernández, se ha proyectado un vídeo con imágenes de ambos y de situaciones acaecidas en su tiempo, mientras sonaba suavemente la música de la guitarra española. Esta proyección ha acompañado a los lectores en todo momento.

A continuación aparecen algunas imágenes de distintos momentos a lo largo del desarrollo de esta actividad.

Cuarenta y ocho padres y madres de alumnos de nuestro IES han participado en el taller sobre el Uso Responsable de las Nuevas Tecnologías, lo que supone un éxito de participación si tenemos en cuenta las palabras de uno de los formadores, que nos aportaba el dato de que el grupo más numeroso hasta este momento había sido de 20 padres y juntando los de dos centros educativos.

Repartidos en dos grupos, han ocupado sendas aulas de informática, de modo que cada uno de los asistentes ha tenido un ordenador a su disposición, para practicar la navegación segura en Internet, el chat, el uso del correo electrónico, las comunidades virtuales...

Merece ser resaltado el alto interés demostrado por los asistentes, así como la buena exposición de los contenidos por parte de los dos formadores, que en todo momento han propiciado la participación de todos y han tratado de dar respuesta a las cuestiones que se les han planteado.

Por todo ello quiero dar las gracias a todos ellos, a unos por su interés y a los otros por su buen hacer, pues sin duda, el tiempo dedicado redundará en beneficio de nuestros alumnos.

Hemos finalizado el proceso de inscripción en el taller sobre el Uso responsable de las Nuevas Tecnologías para padres de alumnos, a desarrollar dentro del Programa Aprende de la Junta de Castilla Y León.

Se desarrollará durante los días 12, 13, 14 y 15 de abril, en horario de 19'15 a 21'00 horas.

Los 48 participantes inscritos serán divididos en dos grupos, de 20 y 28 personas, adpatando de esta manera los grupos a la capacidad de las aulas de informática, con el fin de que cada uno disponga de un ordenador.

La distribución en uno u otro grupo se dará a conocer a los participantes el lunes día 12 de abril, al comienzo de la sesión.

Para cualquier duda o aclaración, dirigirse a José Vicente Manga, Coordinador TIC del IES Lancia.

El jueves 18 de marzo, los alumnos de 4º de ESO del instituto, han visitado el nuevo Centro Integrado de Formación Profesional de León dentro de las jornadas de promoción de la Formación Profesional.

Allí nos han dividido en dos grupos y hemos visitado las aulas y talleres de Mecanizado, Instalaciones eléctricas y Automoción y Desarrollo y Aplicación de Proyectos de Construcción.

Nos lo han explicado profesores del centro y los propios alumnos de los ciclos formativos.

 El jueves 4 de marzo hemos realizado una visita con los alumnos de 3º y 4º de diversificación al Museo de León, edificio Pallarés.

Nos sorprendieron  la cantidad y calidad de los fondos expuestos. Por ello fue imposible abarcar todo el contenido del museo. Vimos con bastante detalle la primera planta (la prehistoria y la época romana en León), pero más deprisa la segunda ( desde la  Edad Media hasta el siglo XIX).

En el mirador de la tercera planta se puede ver una "foto fija" de lo que fue el León romano (las murallas), medieval (San Isidoro y la Catedral), renacentista (Palacio de los Guzmanes) y moderno (Palacio de Botines).

Tuvimos suerte de contar con una guía que hizo la visita muy amena, con unas explicaciones muy ilustrativas de las épocas.

Todos estuvieron bien atentos, aunque algunos y algunas al cabo de una hora se empezaron a cansar.

Alumnos del Programa de Diversificación Curricular en la visita al Museo de León

Alumnos de 3º del Programa de Diversificación Curricular en la visita al Museo de León

Alumnos de 4º del Programa de Diversificación Curricular en la visita al Museo de León

En abril del año pasado lanzamos una convocatoria con el fin de realizar un taller para padres, dentro del programa Aprende, sobre el USO RESPONSABLE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. La escasa respuesta recibida motivó que no se realizara.

Ahora volvemos a convocar a todos los padres y madres de alumnos del IES Lancia, a petición de los representantes de la AMPA, con el fin de llevar a cabo el citado taller.

En el IES Lancia creemos que es muy importante que los padres estén informados sobre el uso seguro y responsable de las herramientas tecnológicas que sus hijos utilizan, cada día más, de modo que puedan supervisarlas. Como ejemplo, los últimos informes de la Agencia Española de Protección de Datos y del INTECO apuntan a que el grupo de usuarios de Internet menores de 20 años es el más débil por desconocimiento. Según el buscador de personas Whoozy.es un 35% de los jóvenes europeos disponen de algún servicio de Internet mediante el que es posible acceder a datos de su vida privada.

El objetivo del taller antes citado, es transmitir técnicas y estrategias para el uso responsable de las Nuevas Tecnologías, y consolidar conocimientos tecnológicos adecuados a la población. Por lo tanto no se trata de un taller de informática, sino que se pretende proporcionar conocimientos, a través de las Nuevas Tecnologías, para su uso responsable.

El taller tiene una duración de 7 horas, distribuidas en 4 sesiones, y los siguientes contenidos:

• El teléfono móvil. Ventajas y desventajas. Edad. Tipo de móvil. Modalidad de pago.
• Televisión. Ventajas y desventajas. Programas recomendables. TDT.
• Videojuegos. Código PEGI. Tipos de videojuegos. Ventajas y desventajas.
• Internet. Ventajas y desventajas. Correo electrónico. Mensajería instantánea. Chat. Foros. Blogs y Fotoblogs. Comunidades virtuales. Adicciones a Internet. Ciberdelincuencia. Comercio electrónico.
• Recomendaciones para padres y educadores. Herramientas de prevención.

Se llevará a cabo entre los días 12 y 15 de abril, en horario de 19'15 a 21'00 horas, en una de las aulas de informática del instituto.

Formulario de participación

Los padres que hayan expresado su interés en asistir, antes de conocerse las fechas y el horario de realización, deben confirmar su asistencia mediante el siguiente formulario:

Formulario de confirmación

La Embajada de Francia en España convoca un concurso de fotografía dirigido a jóvenes de 14 a 18 años, bajo el título "2010, RETRATOS DE UNA GENERACIÓN". Se trata de captar en una foto la esencia de su generación: con un retrato, un autoretrato, un paisaje, un objeto, un instante de la vida, cualquier cosa, lo que piense que le representa.

El concurso está abierto hasta el 14 de marzo de 2010.

Premios:
1º: Fin de semana en París para dos personas. y un cheque regalo de 1000€.
2º: Cheque regalo de 750€.
3º: Cheque regalo de 500€.

Consulta las bases del concurso en www.vivelaculture.com

La Consejería de Economía y Empleo de la Junta de Castilla y León ha convocado un concurso escolar para la realización de trabajos relacionados con la prevención de riesgos laborales.

Va dirigido a todos los alumnos matriculados en el tercer ciclo de Educación Primaria, en ESO y en Bachillerato.

Podrán presentarse trabajos escritos (relato corto, redacción, cuento) y artísticos (cartel, collage, vídeo, fotografía, figura en tres dimensiones). En el instituto se realizará una primera selección de trabajos y sólo uno se presentará al concurso autonómico.

Premios para los alumnos:
1º: Obsequios valorados en 1300€.
2º: Obsequios valorados en 1100€.
3º: Obsequios valorados en 800€.

Premios para el Centro Educativo:
1º: Material escolar valorado en 2750€.
2º: Material escolar valorado en 1750€.
3º: Material escolar valorado en 1250€.

A través de los siguientes enlaces puede descargarse la Orden de la convocatoria en la que pueden consultarse todos los detalles:

Orden EYE/2318/2009 (pdf)

Orden EYE/2318/2009 (doc)

Profesores y alumnos del IES Lancia, sensibilizados con la tragedia que los haitianos viven en estos momentos, nos hemos unido en una campaña de recogida de fondos destinados a ayudar a minimizar los efectos del terremoto sufrido el pasado día 12 en esta isla caribeña.

Los padres de nuestros alumnos nos han hecho llegar también su intención de colaborar, por lo que facilitamos aquí el número de una cuenta corriente de Caja España en la que poder hacer las oportunas donaciones.

2096 0037 11 3419472504

En distintos territorios, junto a otros tipos de expresiones, “el ramo” es una importante manifestación del patrimonio etnográfico, que en esta provincia de León es muy diverso, debido, sin duda, a su gran extensión, así como a la variada orografía y riqueza de las comarcas y subcomarcas que la componen.

El origen de esta manifestación, al igual que el de otras, procede del sustrato histórico y cultural. Y, en él, bajo muchas de las devociones religiosas, asoman ciertas creencias y costumbres paganas, cuya raíz podría remontarse a los antepasados astures y cántabros, pobladores en época prerromana.

Culto a los espíritus de la vegetación, cuyo poder fecundante se solicita con adornos de colores (fiesta, alegría…), mediante cintas de telas, frutos y vegetales variados, como frutos secos (nueces, avellanas, almendras, castañas...), frutas (manzanas, naranjas) y no faltan los bollos de pan dulce y las “rosquillas de baño”, junto a las llamadas “rosquillas de pascua”.

Se trata, a mi entender, de la expresión de “deseos” para que en el tiempo venidero se cumplan: buenas cosechas, una boda, evitar accidentes y enfermedades... y, en aquella, que ya nos parece muy lejana, “el deseo de no pasar hambre y poder disponer de algo más como eran los “dulces para la fiesta” (que se hacían de “tarde en tarde”).

Hoy día, el ramo debería llevar colgados –siguiendo los significados de la tradición- deseos de: buena educación, buena política, responsabilidad social, responsabilidad medioambiental, y para los “más” jóvenes, “el móvil más…, MP-4 más…, la moto más…, el juego electrónico más…

(Pequeño resumen, de tan larga historia, para el que me apoyé, entre otros, de lo manifestado por Dña. Concha Casado, D. Alejandro Valderas y D. José Luis Puerto).

Este ramo que,  al colectivo mostramos,  sirva de recuerdo de,  nuestros antepasados y sus vidas  a la vez que con su “enseñanza”,  desear que  tengamos para cubrir  las necesidades sociales básicas,  cual son el trabajo digno,  la sociedad digna y,  cómo no,  la diversión digna.